Present Continuous для обозначения будущего времени

 

Вы уже знаете, что Present Continuous Tense употребляется для того, чтобы описать действие, которое происходит сейчас, в данный момент. Но иногда это время употребляется для того, чтобы рассказать о том, что произойдет в ближайшем будущем или о том, что мы собирается сделать.

 

Например: I am going to the park now. - Я сейчас иду в парк. I am going to swing. Я собираюсь покачаться на качелях.

 

В последнем предложении мы использовали конструкцию "to be going to..."

I am (I'm) going to... - Я собираюсь...

You are (you're)going to...- Ты (вы) собираешься...

He is (he's) going to...- Он собирается...

She is (she's) going to ...- Она собирается ...

We are (we're) going to... - Мы собираемся ...

They are (they're) going to... - Они собираются...

 

 

TASK 1

 

Напиши 5 предложений о том, что ты и члены твоей семьи собираетесь сделать на летних каникулах.

 

Example: We are going to visit our granny. I'm going to help my granny in the garden. My sister is going to swim in the river.

TASK 2 READING

 

Ex. 2 p. 114 in Student's Book

 

Read the text about holidays (каникулы) in Kazakhstan.

 

 

ВНИМАНИЕ СОЧ!

 

18 мая в 12.30 состоится суммативное оценивание за четверть!

 

 

ИНСТРУКЦИЯ

 

1. Время на выполнение СОЧ 40 минут. Начало выполнения заданий в 12.30. Окончание СОЧ - 13.10 (Ровно в 13.10 задания СОЧ с сайта автоматически исчезнут)

 

2. Выполненные задания нужно отправить в форме обратной связи до 13.20 (Работы отправленные позже проверяться не будут! Время отправления работы отражается при получении)

 

3. Работы выполняются по вариантам. Номер варианта вы узнаете перед началом работы.

 

4. В СОЧ будет 2 задания: 

 

TASK 1 Reading.

 

Part 1 - True/False (3 points). Читаете текст, определяете правильные/неправильные предложения 

 

Part 2 - Grammar (2 points). Находите в тексте и выписываете  предложения 

 

Part 3 - Grammar (2 points). Находите в тексте и выписываете  предложения 

 

TASK 2 Writing (6 points)

 

Total - 13 points.

 

5. ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ОТВЕТОВ:

Summative Assessment for the 4 Term

TASK 1   

Part 1       

1. T     2. T    3. T         

Part 2

1. . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . .

Part 3

     1. . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . .

TASK 2.

An email to your teacher.  (Тема письма будет указана в СОЧ. Текст письма не менее 10(!) предложений) Не забудьте правильно оформить письмо!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .